在习教期间，我教导了不少课文，当中不乏些富有启发性的文章，里边的价值观是值得我们大家去深思的。
以下是中二课文《有些人》的教案：
再来，为了让学生体验文字所描画出来的画面感及发挥想象力，我特意教导了《白鹭》这课文。在这篇课文，我主要引导学生分析白鹭分别在水池中、树枝上、夕阳低飞的情景及蕴含的内在美。
以下是中二课文《白鹭》的教案与幻灯片：
2013年2月25日星期一
博客与教育
网络资讯的发达，使得无处不是交流管道、讯息来源。我们如今只需随意在键盘上输入所要寻找资料的字眼，便能轻而易举地获知当中的奥妙。特别是网络交友频道，例如博客、面子书等，我们只需在那儿书写自己的文章、心情或是上载些资料，便能随时随地与亲近的友人分享，甚至一起进行讨论与评价，促进彼此之间的感情。
以下是些关于博客对于教育方面的帮助：
1、信息发布
博客的信息发布功能是指用户可以把大量信息和多种媒体形式的资源提交到自己的博客上。教师利用自己的博客可以随时发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息；可以随时书写生活感悟、教学心得等。
2、信息共享
博客的信息共享功能是指用户所发布的资源和信息是允许他人浏览、下载和引用的。如果教师在自己的博客中发布的信息和资源具有较高的教学价值，就会吸引其他教师和学生来访问该博客，实现信息和资源更为广泛的共享。
3、信息交流
博客的信息交流功能是指用户通过博客与他人进行信息与思想的交流。教师可以利用自己的博客发表与学科相关的主题，引导学生对该主题进行讨论，教师通过回复对学生的讨论进行评价和组织；还可以利用博客收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价与建议，通过有选择地吸收这些评价与建议，使教师自身素质不断提高。
取于：http://art618.blog.edu.cn/2011/703694.html
习教历程
实习是每位大学生毕业之前的必经之路，不管选修什么科目的学生，都免不了这一关。
听人说，每当实习的到来，总会引起心里的少许不安、忐忑。但奇妙的，实习完毕后，心里也难免出现那么丁点的不舍。不知你们是否也如此？
我在怡保的培南国中当一名实习教师，主教华文。实习期间，可说喜怒参半吧！
当中印象最深刻的、至今仍难以忘怀的便是我的指导老师最后一次视察那一天。
听起来看似值得开心的一天，但其实那是我实习以来最伤心的一天。
理由呢？理由不是我表现得差、也不是学生不合作，而是。。。。。。。
记得那天，我的心情还算轻松的。。。导师进班，我象平常那样教书、解释、与学生玩游戏。整个场面虽有点吵，但还算在控制的范围。总之一切都非常正常、和平、和谐。
由于当天是在多媒体课室上课，学生在上完课后都需迁途到自己的班上继续上课。不开心的事件就发生在此了。。。。
学生上完华文课后，按照时间表是该上国语课的。刚巧教导他们班的国语老师有事无法进班，就由我代课。我一进班，学生显得特别开心、兴奋。再加上学生之前的配合，使得他们看见我就显得稍为放肆了点，不安分守己地与同学高谈阔论、玩耍，以致超越了我的控制范围。他们根本就不理会我的劝说、责骂，直到下午班主任经过。那位下午班主任毫不留情地痛骂学生，甚至还要求他们到周会的场所集合，就连我也得陪着他们到那儿“受罚”。我当时心想，下午班主任虽口头上责骂与惩罚学生，但同时也似在责骂我这位还很嫩的实习老师。当时真的很伤心，眼泪都快滴出来了，从小到大都不曾当众被骂、出丑。深怕实习不过关。。
不过，还好。隔天上课时，学生们因为前一天的事故而乖乖专心上课，算给足面子我啦~~
实习最后一天，这班与我一起受“惩罚”的学生就像其他班的学生为他们的实习老师办叙别会。唯一不同的是，他们这一群小瓜竟自编了属于他们班的“江南style”！实在太棒了！
表演完毕，照相完毕，顿时无所事事，心情开始复杂了起来。看着这群小瓜连班都不想回，坐在舞台上的表情，我们开始热泪盈眶了。。。学生纷纷带着哀求的眼神让我别离开，使得我当场哭了，于是我们围抱在一块儿，互相祝福彼此。
实习过程中，心情变化莫测，心智也似乎成长了些。希望周围的每个人都能顺利闯过人生的每一个关卡^^
再此，附加那群小瓜的“江南style”视频，回味一下，轻松一下~~
听人说，每当实习的到来，总会引起心里的少许不安、忐忑。但奇妙的，实习完毕后，心里也难免出现那么丁点的不舍。不知你们是否也如此？
我在怡保的培南国中当一名实习教师，主教华文。实习期间，可说喜怒参半吧！
当中印象最深刻的、至今仍难以忘怀的便是我的指导老师最后一次视察那一天。
听起来看似值得开心的一天，但其实那是我实习以来最伤心的一天。
理由呢？理由不是我表现得差、也不是学生不合作，而是。。。。。。。
记得那天，我的心情还算轻松的。。。导师进班，我象平常那样教书、解释、与学生玩游戏。整个场面虽有点吵，但还算在控制的范围。总之一切都非常正常、和平、和谐。
由于当天是在多媒体课室上课，学生在上完课后都需迁途到自己的班上继续上课。不开心的事件就发生在此了。。。。
学生上完华文课后，按照时间表是该上国语课的。刚巧教导他们班的国语老师有事无法进班，就由我代课。我一进班，学生显得特别开心、兴奋。再加上学生之前的配合，使得他们看见我就显得稍为放肆了点，不安分守己地与同学高谈阔论、玩耍，以致超越了我的控制范围。他们根本就不理会我的劝说、责骂，直到下午班主任经过。那位下午班主任毫不留情地痛骂学生，甚至还要求他们到周会的场所集合，就连我也得陪着他们到那儿“受罚”。我当时心想，下午班主任虽口头上责骂与惩罚学生，但同时也似在责骂我这位还很嫩的实习老师。当时真的很伤心，眼泪都快滴出来了，从小到大都不曾当众被骂、出丑。深怕实习不过关。。
不过，还好。隔天上课时，学生们因为前一天的事故而乖乖专心上课，算给足面子我啦~~
实习最后一天，这班与我一起受“惩罚”的学生就像其他班的学生为他们的实习老师办叙别会。唯一不同的是，他们这一群小瓜竟自编了属于他们班的“江南style”！实在太棒了！
表演完毕，照相完毕，顿时无所事事，心情开始复杂了起来。看着这群小瓜连班都不想回，坐在舞台上的表情，我们开始热泪盈眶了。。。学生纷纷带着哀求的眼神让我别离开，使得我当场哭了，于是我们围抱在一块儿，互相祝福彼此。
实习过程中，心情变化莫测，心智也似乎成长了些。希望周围的每个人都能顺利闯过人生的每一个关卡^^
再此，附加那群小瓜的“江南style”视频，回味一下，轻松一下~~
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